一种工商管理教学用多媒体教学设备

1娱乐游戏涉及教学设备技术领域，特别是涉及一种工商管理教学用多媒体教学设备。


背景技术：

2.工商管理是市场经济中最常见的一种管理专业，工商管理主要研究管理学、经济学和现代企业管理等方面的基本知识和技能，在进行工商管理教学的过程中需要专业人员利用专业的多媒体教学设备来进行教学，多媒体教学设备的应用使得工商管理学习人员更好的了解掌握工商管理方面的知识；
3.如授权公告号为cn217583824u的实用新型所公开的一种工商管理教学用多媒体教学设备，涉及工商管理技术领域，包括显示屏，所述显示屏的背面安装有壳体，且壳体的背面下方连接有套环，所述套环的内侧贯穿有固定杆，且固定杆的一侧连接有支撑架，所述套环的外壁安装有滑杆，且滑杆与支撑架之间为滑动连接。本实用新型中，当人们对显示屏进行高度调节操作时，则其带动套环、滑杆进行下移，从而带动连接杆及活塞杆下移，使得活塞杆能够对固定管内部存储的润滑油推动至输出管内，并经固定杆外壁上方的槽孔流出，且在润滑油自身重力的作用下，向下流动，从而完成对固定杆的涂覆工作，减小套环与固定杆之间的磨损程度，有效避免教学设备出现脱落的现象。然而该技术方案在应用的过程中显示屏的教学显示角度固定，不便教学人员操作，存在着不能对教学设备显示屏显示角度进行调节的技术问题。


技术实现要素：

4.为了克服现有技术的不足，本实用新型提供一种工商管理教学用多媒体教学设备，能解决显示屏的教学显示角度固定，不便教学人员操作，存在着不能对教学设备显示屏显示角度进行调节的技术问题。
5.为解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：一种工商管理教学用多媒体教学设备，包括底座，所述底座底端的四个拐角处分别固定连接有固定脚轮，所述底座顶端的两侧分别固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶端之间固定连接有连接载板，所述连接载板的顶部设置有教学显示屏，所述教学显示屏底部的一侧设置有控制钮，所述教学显示屏的底部和连接载板的顶部之间设置有调节结构，所述教学显示屏的前端设置有防护结构。
6.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述调节结构包括旋转柱，所述旋转柱活动连接在连接载板顶部的中间位置处，所述教学显示屏底端的中间位置处固定连接有固定座，所述连接载板内部的两侧分别设置有调节槽，所述固定座底端的两侧分别固定连接有调节杆，所述调节杆的底端分别贯穿调节槽的内部，所述调节杆外部靠近底端的位置分别套接有紧固套，所述紧固套的顶部分别固定连接有稳固垫片。
7.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述防护结构包括防护罩，所述防护罩设
置在教学显示屏的前端，所述防护罩内部的两侧分别固定连接有安装插条，所述教学显示屏的两侧分别设置有固定插槽。
8.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述调节槽在连接载板的内部呈对称设置，所述旋转柱的顶端和固定座的底端固定连接。
9.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述调节杆在固定座的底部呈对称设置，所述调节杆的外部分别设置有外螺纹，所述紧固套的内部分别设置有和外螺纹相配合的内螺纹，所述稳固垫片分别呈环形。
10.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述安装插条在防护罩的内部呈对称设置，所述安装插条分别插接进固定插槽的内部。
11.与现有技术相比，本实用新型能达到的有益效果是：
12.1、通过在教学显示屏的底部和连接载板的顶部之间设置有调节结构，在使用时转动教学显示屏即可带动旋转柱为支点旋转调整教学显示屏角度，与此同时调节杆随之在调节槽的内部移动，以此对教学显示屏进行稳定以及对其调节的角度进行限位，调节完成后将紧固套套接在调节杆外部底端并通过螺纹连接拧紧，以此即可达到了将调节杆限定在调节槽内调节后位置的目的，从而实现了可方便快捷且稳固的对教学设备教学角度进行调节以方便教学人员进行工商管理教学活动的效果，大大提高工商管理教学质量；
13.2、通过在教学显示屏的前端设置有防护结构，在使用时将防护罩罩接在教学显示屏的前端，同时将分别固定连接在防护罩内部两侧的安装插条分别插接进教学显示屏两侧固定连接的固定插槽内部，以此达到了将防护罩固定连接在教学显示屏前端的目的，从而可通过防护罩对未使用时的多媒体教学设备进行安全防护的效果，防止教学设备在未使用时受损影响工商管理教学活动的开展，同时还便于将防护罩进行拆卸以便教学人员操作使用，可实施性强。
附图说明
14.图1为本实用新型的正视剖面结构示意图；
15.图2为本实用新型的连接载板俯视局部剖面结构示意图；
16.图3为本实用新型的图1中a处放大结构示意图；
17.图4为本实用新型的防护罩局部立体结构示意图。
18.其中：1、底座；2、电动伸缩杆；3、连接载板；4、教学显示屏；5、固定插槽；6、防护罩；7、控制钮；8、固定座；9、调节杆；10、固定脚轮；11、调节槽；12、旋转柱；13、稳固垫片；14、紧固套；15、安装插条。
具体实施方式
19.为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施例，进一步阐述本实用新型，但下述实施例仅仅为本实用新型的优选实施例，并非全部。基于实施方式中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得其它实施例，都属于本实用新型的保护范围。下述实施例中的实验方法，如无特殊说明，均为常规方法，下述实施例中所用的材料、试剂等，如无特殊说明，均可从商业途径得到。
20.请参照图1-4所示，本实用新型提供一种工商管理教学用多媒体教学设备，包括底座1，底座1底端的四个拐角处分别固定连接有固定脚轮10，通过固定脚轮10可移动转运设备以及稳定设备位置，底座1顶端的两侧分别固定连接有电动伸缩杆2，电动伸缩杆2在底座1的顶部呈对称设置，电动伸缩杆2的顶端之间固定连接有连接载板3，连接载板3的顶部设置有教学显示屏4，通过电动伸缩杆2可带动连接载板3升降，从而调节教学显示屏4的高度，教学显示屏4底部的一侧设置有控制钮7，教学人员利用控制钮7控制使用教学显示屏4；
21.作为本实施例进一步的实施方式，如图1、图2和图3所示，教学显示屏4的底部和连接载板3的顶部之间设置有调节结构，调节结构包括旋转柱12，旋转柱12活动连接在连接载板3顶部的中间位置处，教学显示屏4底端的中间位置处固定连接有固定座8，连接载板3内部的两侧分别设置有调节槽11，调节槽11在连接载板3的内部呈对称设置，固定座8底端的两侧分别固定连接有调节杆9，调节杆9在固定座8的底部呈对称设置，调节杆9的底端分别贯穿调节槽11的内部，调节杆9外部靠近底端的位置分别套接有紧固套14，调节杆9的外部分别设置有外螺纹，紧固套14的内部分别设置有和外螺纹相配合的内螺纹，通过螺纹连接将紧固套14拧紧在调节杆9外部即可达到了将调节杆9限定在调节槽11内调节后位置的目的，紧固套14的顶部分别固定连接有呈环形的稳固垫片13，旋转柱12的顶端和固定座8的底端固定连接，从而实现了可方便快捷且稳固的对教学设备教学角度进行调节以方便教学人员进行工商管理教学活动的效果，大大提高工商管理教学质量；
22.使用时转动教学显示屏4即可带动旋转柱12为支点旋转调整教学显示屏4角度，与此同时调节杆9随之在调节槽11的内部移动，以此对教学显示屏4进行稳定以及对其调节的角度进行限位，调节完成后将紧固套14套接在调节杆9外部底端并通过螺纹连接拧紧，以此即可将调节杆9限定在调节槽11内调节后的位置；
23.作为本实施例进一步的实施方式，如图1和图4所示，教学显示屏4的前端设置有防护结构，防护结构包括防护罩6，防护罩6设置在教学显示屏4的前端，防护罩6内部的两侧分别固定连接有安装插条15，安装插条15在防护罩6的内部呈对称设置，教学显示屏4的两侧分别设置有固定插槽5，安装插条15分别插接进固定插槽5的内部，以此达到了将防护罩6固定连接在教学显示屏4前端的目的，从而可通过防护罩6对未使用时的多媒体教学设备进行安全防护的效果，防止教学设备在未使用时受损影响工商管理教学活动的开展，并且还便于将防护罩6进行拆卸以便教学人员操作使用，可实施性强；
24.使用时将防护罩6罩接在教学显示屏4的前端，同时将分别固定连接在防护罩6内部两侧的安装插条15分别插接进教学显示屏4两侧固定连接的固定插槽5内部，以此可将防护罩6固定连接在教学显示屏4前端，通过防护罩6对未使用时的多媒体教学设备进行安全防护，同时还便于将防护罩6进行拆卸；
25.具体工作原理：
26.在使用多媒体教学设备时，通过固定脚轮10将设备移动至指定位置并对设备进行稳定，随后将防护罩6进行拆卸以便教学人员操作使用，随后转动教学显示屏4即可带动旋转柱12为支点旋转调整教学显示屏4角度，与此同时调节杆9随之在调节槽11的内部移动，以此对教学显示屏4进行稳定以及对其调节的角度进行限位，调节完成后将紧固套14套接在调节杆9外部底端并通过螺纹连接拧紧，以此即可将调节杆9限定在调节槽11内调节后的位置，教学过程中教学人员可通过控制钮7控制教学显示屏4，教学活动完成后将防护罩6罩
接在教学显示屏4的前端，同时将分别固定连接在防护罩6内部两侧的安装插条15分别插接进教学显示屏4两侧固定连接的固定插槽5内部，以此可将防护罩6固定连接在教学显示屏4前端，即可通过防护罩6对未使用时的多媒体教学设备进行安全防护。
27.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之
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上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
28.以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。